师者、研究者、文化传播者，台湾音乐教师李国瑛在大陆“解锁”了多重身份。 “以往我只需要负责教学和演出活动的宣传，但如今在大陆，我不仅要成为‘能教学会科研’的‘多面手’，还需把学生培养成‘晓演奏懂技术’的复合型人才。”李国瑛近日在广东肇庆说，“真心觉得这几年我能迅速地成长起来，选择过来工作是对的”。

2013年，李国瑛在海外完成博士学位返回台湾当地的高校执教。5年后，看着一批批毕业生奔赴更好的前程，她也萌生出要“刷新”人生经历的念头。

“学艺术的人要不断接触新事物。我的生命需要有新的养分，才会有新的创作灵感。”2018年，李国瑛获悉肇庆学院正在招聘人才后，跨越海峡，来到拥有“北回归线上的绿宝石”美景的肇庆。

“那片星湖最吸引我，风光旖旎。”李国瑛说，“在这里，白天逛学院的翰墨池，晚上赏星湖，整体氛围很好，我决定留在这里”。

两岸皆为学生谋发展

在李国瑛看来，海峡两岸的音乐教学课程形式虽然存在一定的差异，但是目标都是为了让学生获得更好的发展。“来到肇庆后，我会与台湾的老师就音乐教学问题进行讨论。如何教好学生，这是共同的话题。”

除了日常教学，李国瑛还主持多个学术类项目，锻炼自己的科研能力的同时，也为学生多元化发展探索方向。

与音乐演奏相伴相依多年，音乐已成为李国瑛灵魂深处的语言，她认为音乐是情感的载体和纽带，歌声响起的那一刻，人心会拉近。“在音乐创作的过程中，大家会进行最直接的沟通。”李国瑛称，“两岸青年可以合作演奏乐曲，如果可以，我愿意参与其中的协调工作。”

在肇庆的这些年，李国瑛参与“港澳台青年影像计划”等项目，以导演视角到当地采集演唱当地民歌民谣的歌手的故事，并拍摄成短片，催开民间文化艺术之花。 “人生不受限，我觉得两岸青年可以进行不同的尝试。”李国瑛说，大陆的机会相当多，只要自己做好准备，随时能等到“绽放”的一刻。中新社